Ортопедические кресла для школьников: особенности, виды и выбор

В школьном возрасте скелет ребенка претерпевает постоянные конструктивные изменения, обусловленные протеканием процесса роста тела. Для обеспечения надлежащих условий формирования детской скелетно-мышечной массы необходимы профилактика, диагностика и лечение её деформаций. Предупредить ухудшение осанки и другие нарушения помогает ортопедическое кресло для школьников. К его выбору и эксплуатации необходимо подходить с учетом индивидуальных особенностей и физических характеристик ребенка.

Главной особенностью детского ортопедического кресла является наличие возможности регулировки отдельных его узлов. Изменение их положения позволяет подстраивать кресло под индивидуальные потребности каждого ребенка в отдельности.

Функциональные преимущества данного кресла обеспечивают условия для комфортной поддержки спинного отдела. Его можно использовать для посадки детей, страдающих врожденными отклонениями и искривлениями спины и других отделов скелетного каркаса. Оно служит в качестве профилактического средства при атрофии и ослаблении мышечной массы ребенка, развитие и формирование которой нарушено в результате врожденных или приобретённых пороков.

Специфическое строение конструкции позволяет добиться наивысшего уровня комфорта, сопряженного с профилактическим и лечебным воздействием. Все параметры любой модификации приспособления ориентированы на оказание положительного эффекта, но не на дизайн и другие внешние характеристики. Лишь отдельные модели изготавливаются с элементами оформления, выполненными в детской стилистике.

Наличие стула с ортопедическими функциями позволяет снизить необходимость в периодическом отвлечении от занятий и уменьшить количество разминочных упражнений, которые должны проводиться в рамках перерыва. Это обусловлено тем, что конструкция равномерным образом распределяет нагрузку, оказываемую на суставы и мышцы, между этими элементами организма.

Специальное кресло для детей имеет ряд преимуществ и недостатков, наличие которых необходимо учитывать при выборе подходящей модификации. К очевидным плюсам можно отнести следующее:

• универсальность;
• эргономичность;
• легкость;
• функциональность;
• эффективность.

Эргономика модельного ряда позволяет осуществлять управление механизмами настройки даже усилиями ребенка. При должном обучении он сможет самостоятельно производить подгонку тех или иных блоков кресла в соответствии с видом деятельности, осуществляемой с его помощью.

Использование при изготовлении облегченных материалов дает возможность снизить необходимость контроля над эксплуатацией ребенком ортопедического стула. Если приспособление подобрано в соответствии с возрастными характеристиками, исключается опасность получения травм, связанных с повышенной массой конструкции.

Совокупность преимуществ ортопедического кресла, в сравнении с обычным, делает его эффективным инструментом профилактики и коррекции. Его наличие поможет задать правильный вектор формирования скелетно-мышечной массы ребенка на ранних этапах развития.

К основным недостаткам подобного рода кресел можно отнести следующие критерии:

• ценовая планка;
• целевая ограниченность;
• необходимость консультации с доктором;
• индивидуальные минусы.

Кресла ортопедического назначения относятся к медицинским товарам особого характера. Их можно приобрести только в специализированных точках реализации или соответствующих учреждениях. Ценовой порог данных приспособлений сравнительно высок, что относит их к товарам средней и повышенной стоимости. Данный факт снижает возможность приобретения лечебного стула гражданами, чей финансовый достаток ниже установленного прожиточного минимума. При этом существуют возможности получения по квоте и региональной программе поддержки, которая применима в случаях с детьми-инвалидами, чей статус оформлен должным образом.

В рамках целевого использования эти кресла ограничены. Ими может пользоваться только ребенок, находящийся в возрастном диапазоне, соответствующем модификации. После пересечения им верхней планки возраста, кресло перестает быть пригодным для эксплуатации. Дальнейшее его использование не может гарантировать положительного эффекта.

Приобретение ортопедического приспособления должно быть назначено врачом, что требует прохождения полного целевого медицинского обследования. Использование кресла по самостоятельной инициативе не может гарантировать положительного результата. Также эффект может быть обратным.

В зависимости от вида кресло может применяться для подростка или ребенка дошкольного возраста. Среди основных классов можно отметить нижеприведенные модификации.

Представляют собой обычное домашнее кресло для письменного стола, конструкция которого дополнена функциями, обеспечивающими ортопедическое воздействие на скелетно-мышечную массу ребенка.

Классическая модель может иметь в наличии регулируемые подлокотники, но это не обязательный элемент конструкции. В отделе спинки располагается валик, местоположение которого соответствует уровню поясницы сидящего. Дополнительных функций регулировки спинки не предусмотрено.

Наличие регулировки высоты является обязательным элементом кресел данного вида. Также могут присутствовать индивидуальные модельные блоки, пополняющие функционал устройства.

Эти стулья включают в себя весь спектр характеристик присущих классическим модификациям и специальную подставку для ног. 

Этот вид кресел устроен таким образом, чтобы его настройка и регулировка проходили в автоматическом режиме. После сборки выполняется первоначальная наладка, параметры которой соответствуют индивидуальным особенностям ребенка. В дальнейшем кресло, после посадки на него, само принимает нужное положение, которое меняется в зависимости от позы сидящего.

Эти модели позволяю фиксировать тазовую часть в статичном положении. Их можно настраивать для эксплуатации в положении стоя и сидя.

Среди самых распространенных моделей кресел для учеников и дошкольников можно отметить следующих производителей:

• DUOREST Alpha A30H;

• Comfort Seating Ergohuman Plus;

• Kulik System Fly;

• Gravitonus UP Footrest.

В зависимости от модели и бренда производителя может отличаться цена. Наличие брендового обозначения не всегда является признаком высокого качества или целевого соответствия. Креслом, подходящим для ребенка по индивидуальным характеристикам, считается то, которое выполняет свои функции и оказывает максимальный положительный эффект.

Главные критерии выбора ортопедических кресел:

• возрастные характеристики;
• медицинские показания;
• конструктивные особенности;
• ценовая планка.

Выбирая ученическое кресло, необходимо обратить внимание на возрастную категорию использования, указанную производителем в сопроводительной документации. Возраст ребенка должен попадать в предписанный диапазон. Приобретение приспособления с расчетом «на вырост» недопустимо. В подобном случае ожидаемый эффект не будет достигнут.

Перед покупкой необходимо проконсультироваться с врачом, так как отсутствие надлежащих медицинских показаний может привести к негативному воздействию на организм ребенка и ухудшению ситуации со здоровьем, если имели место какие-либо ортопедические отклонения.

Стоит выбирать кресло, конструкция которого будет максимально удобной для каждого конкретного ребенка. Если в семье их несколько, наиболее вероятно, что одно кресло не будет подходящим для всех детей одновременно.

Мнение родителей, купивших ортопедическое кресло своему ребенку, в отношении его пользы, расходятся. Однако большинство голосов сводятся к положительным отзывам. Люди сообщают, что после покупки осанка ребенка стала улучшаться, уменьшается количество случаев возникновения головной боли, болевых ощущений в области позвоночника, поясницы и лопаток, отсутствуют судороги и мышечные спазмы.

О том, как выбрать ортопедическое кресло для школьника, смотрите в следующем видео.