Регулируемые кресла для школьника: особенности и выбор

Школьная мебель — очень актуальный элемент повседневного быта школьника. Она должна быть удобной и способной обеспечить полноценную работу. Зная особенности регулируемых кресел, легко сделать правильный выбор и обеспечить безопасность учеников.

Известно, что скелет детей школьного возраста постоянно развивается и изменяется. Правильная осанка и поддержание прямой спины очень важно и для здоровья, и для успеваемости детей. Но попытки объяснить, мотивировать и даже запугать мало к чему приводят. Дети сидят так, как им удобно, когда остаются без контроля взрослых.

Решить проблему надо совершенно иным путем: не «давить», а мягко подталкивать к нужному решению. Чуткий детский организм превосходно ощущает, как неудобно сидеть на простом стуле. Закономерной реакцией является стремление наклонить стул вперед, чтобы поддержать тупой угол бедра и корпуса.

Регулируемое кресло для школьника имеет только один заметный недостаток — повышенную цену. Но его достоинства настолько важны, что эту проблему можно смело игнорировать. Среди этих достоинств кресла, регулируемого по высоте, стоит назвать:

• минимальное утомление ученика;
• его повышенная концентрация на учебе и других полезных делах;
• возможность подстроить посадочное место под рост;
• легкость перемещения мебели;
• поддержание оптимального мышечного тонуса и стимуляция кровообращения;
• формирование нормальной осанки;
• помощь в выработке изящного почерка;
• профилактика боли и неприятных ощущений в шее и пояснице.

Оптимальное регулируемое кресло должно:

• обеспечивать баланс жесткости и мягкости;
• убирать излишнюю нагрузку с позвонков;
• быть изготовленным из долговечных обивочных материалов;
• спинка должна непрерывно выполнять опорную функцию;
• быть экологичным.

Чем проще конструкция, тем лучше. Ведь излишнее усложнение кресла или стула понижает его надежность. Ожидаемый период эксплуатации должен как минимум закрывать время обучения в начальной школе.

Принято делить регулируемые ученические кресла на:

• традиционный тип;
• коленные модели;
• балансирующие устройства;
• «седла».

Ортопедическое кресло без подлокотников неотличимо от стула — в маркетинговых целях его нередко так и называют. Подобные изделия всегда имеют монолитную спинку. Их принято оборудовать:

• рычагами, подстраивающими сиденье и спинку;
• шарнирами;
• опционально — подножками.

В норме сиденье делают с выемками, которые мешают скрещивать ноги. Но бывают и другие варианты — с разделенной на 2 сегмента спинкой. Делятся они по вертикали. Обе части конструируются так, чтобы полностью воспроизводились естественные изгибы спины. Иначе невозможно гармонично рассредоточить нагрузку по всему объему позвоночного столба.

Коленные ортопедические стулья имеют несколько другое предназначение. Их советуют покупать для чрезмерно активных детей. Нагрузка, которая обычно приходится на позвоночник, в значительной мере перераспределяется на колени и ягодицы. Коленные стулья часто оборудуют регулировкой углов наклона спинки и сиденья. Также практикуется оснащение ножек роликами, что упрощает передвижение по комнате. Ножные подставки могут размещать как жестко спереди, так и с возможностью менять положение.

Балансирующие кресла призваны развивать вестибулярный аппарат. Сиденье фиксируется на шарнире, потому может отклоняться в любую сторону. Однако угол отклонения достаточно невелик.

Кресло, которое поможет держать правильную осанку, – прекрасное вложение в здоровье вашего ребенка.

О том, как выбрать ортопедическое кресло-стул для школьника, смотрите в следующем видео.